сенситивные периоды — См. Критические периоды … Словарь дрессировщика
Сенситивные периоды — (sensitive periods) – возрастные отрезки времени, когда на передний план выступают определённые стороны развития, которые, с одной стороны, становятся максимально уязвимыми в плане их нарушения, а с другой стороны, являются максимально… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Сенситивные периоды психического развития — периоды онтогенетического развития, в которые развивающийся организм бывает особенно чувствителен к определенного рода влияниям окружающей действительности … Словарь-справочник по педагогической психологии
Сенситивные периоды психического развития — периоды онтогенетического развития, в которые развивающийся организм бывает особенно чувствителен к определенного рода влияниям окружающей действительности … Словарь по педагогической психологии
Критические периоды — (чувствительные, сенситивные периоды) – интервалы времени, в течение которых ранний опыт оказывает наиболее существенное влияние на последующее становление функций ЦНС и поведение развивающегося организма … Словарь дрессировщика
период сенситивный — (сенситивные периоды развития) возрастные периоды индивидуального развития, при прохождении коих внутренние структуры организма особенно чувствительны к специфическим влияниям внешнего мира, периоды повышенной чувствительности к тем или иным… … Большая психологическая энциклопедия
Педагогика Монтессори — Учебные материалы системы Монтессори Педагогика Монтессори, также известная как система Монтессори система воспитания, предложенная в первой половине XX века итальянским педагогом, учёным и мыслителем Марие … Википедия
Школа Монтессори — Содержание 1 Определение 2 История 3 Философия 4 Принципы педагогики Монтессори … Википедия
Ананьев, Борис Герасимович — (1907 1972) Российский психолог, доктор психологических наук (1939), профессор, действительный член АПН СССР (1955), заслуженный деятель науки РСФСР, один из создателей ленинградской школы психологии. Закончил Горский педагогический институт… … Кто есть кто в российской психологии
Культурно-историческая теория образования — культурологическая парадигма образования, считающая более целесообразным его построение на основе следующих принципов: ведущей роли социокультурного контекста развития ребенка как представителя своей естественной нации и традиционной культуры;… … Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)
